虽然，我们班第一次办那么大型的活动，距离第一次办活动是在我们sem 1 PP 的时候，如今我已经到了1P....
首先，对于忙碌的筹备工作，我就大略说一下，
因为这不是我的重点，这时候，我已经成长了不少，不需要对小瑕疵进行大评论。
所幸的是，因为这一次的研习营，我学习到了课堂上的知识，也了解了一定的学院环境和操作功能=）
做事，不是做给人家看的，有时候，学会也是对自己的帮助=）
计较，总不能修成正果，所以啊，多做事，少埋怨，感觉也不错=）
其次，在说明所得前，推荐主讲人的部落格，
这是我第一遍推荐部落格，因为我正觉得他很棒，
年轻有为，充满热忱，对教育、对人生~
26岁的小伙子，加油=）我相信，当你的学生很幸福！
http://kuanghong1987.blogspot.com/
在这两天的研习营里，我想为它留下回忆的一些话，
1.要的东西太多，踏在边缘却没有搭上。（这是一种不用勇敢的表现，如果踏上了，或许就没有遗憾了。）
2.不在计划中的事情，不要耗太大的力气，太多的时间去处理。（不要岔开主线）
3.挑食未必是坏的，有些事勉强不来的。包容、尊重也是一种教育。
4.很多人都迷失了，不是不可以犯错、不允许犯错，而是要有长远的目光。
5.自己的问题在别人教课时发现，就应该改进--发觉问题。（别人像是自己的镜子，看别人时，就好比看见自己，优点就该称赞，缺点就该自己先检讨。）
6.别特意灌输道德价值与孩子，有些事情不在与表面，而强烈的灌输，会扼杀了小孩的童真。7.写会帮你想，谈会帮你分担。
8.只要用心，每一天都能是值得回味，值得一书。
9.不要追求及格，要追求卓越。
10.教育不是简单的。
11.要和别人不一样，不要甘于平凡。
12.不要妄自菲薄。
13.敢想，敢做，敢接受批评。勇敢尝试：人都有无限潜能。
14.机会是留给有准备的人。
15.教育是坚定的，教一个人学会呼吸。
16.决定要怎样成长的是你自己。
17.读书是好的，读书就是读自己。
“兴趣”重于“技能” “生活”重于“生成”
“发现”重于“观察” “讲评”重于“指导”
“多改”重于“多写” “真实”重于“虚构”
“文心”重于“文字” “课外”重于“课内”
童真，童心，对小学老师来说，应该很重要，不是吗？通常，我们都会以自己的角度出现，没有发现其他人的角度和立场，所以都认为自己是对的，却不知道，自己少了一些宽容、空间和想象。
莫忘初衷，这是很多人一开始说的，但，几时开始我们又被训练成了机器人，按着计划，条列来办事？
